稻米阿透與阿美小窩~腐宅とおる💖

先說一句：這一篇就是要來教你該如何運用每個人天生都多多少少會有的文字創作力，先不要說以我的方法創造出來的文字的文采是好或者不好，我只是要讓寫半篇作文都有困難的人學會如何撐完一篇文章的長度www內容是我個人的經驗~保證無毒純天然(？)請安心食用！

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如果你有看我其他的文章和youtube影片的話，可以發現到我是一個很喜歡用文字與話語紀錄我一切的人，因為我想要分享東西、因為我想分享喜悅、因為我想的多，所以表達的能力也在時間流逝中不斷增長，我並不是一個寫文章非常精簡到一個贅字都不會有的人，但是我很擅長思考自己喜愛的事物和規劃，我出門之前會列好購物清單、想好路線，不先決定一個最棒、最沒有差錯的出門路線與清單我是絕對不會出門的！

從小地方可以看到一個人的性格，因為人的想像力與規劃力還有一些其他的因素，你可以發現很多人可以在交談上從一個話題順利的延伸到其他的話題，甚至可以無限的延伸下去，只要說話者的一口氣在，他就能不斷將自己的思想用文字或者言語的方式表達出來，這是一個非常好的能力，無論是在表達自我或者跟人溝通都是一個絕妙的天分，當然，其中也是有人後天養成這樣的能力。

也有不少人，要他以一個話題去論述、表達自己的想法，當你要他這樣做的時候，基本上他是腦子一片空白，只會楞著緊張或者發呆，這一點可以從小時候在上台發表報告就看的出來，小學的時候不是會有分組報告嗎？這種人一般都會是負責蒐集資料或者什麼都不做的，因為他不知道該怎麼做。

我不會因為一個人文思枯竭或者是表達能力不良而評斷這個人的價值，每個人有的表達能力、方式都不同，有人擅長文字、有人擅長言語或者其他方式的表達，今天這一篇文章就是要給平常寫作文都有困難的人參考的。

你有沒有想過為什麼有人可以用一個作文題目進而去衍生出相關甚至是無關的很多內容呢？

這跟思考能力有關，如果你平常會經常去思考、如何解決問題、大小事都習慣去思考的話，這種人一般會比較容易表達自己的思想，無論是好的或者不好的思想，基本上平常思考事情的時候就是在訓練自己表達的能力，這樣講是不是有點抽象呢？來看看我以下舉的例子吧！

{{{狀況一}}}

在高職要畢業的那一個多月其實我們這些畢業生有很多不同的心境，有人擔心自己落榜、有人在處理其他入學管道的資料(總之有多一點選擇總是比較好)、有人跟我一樣覺得緊張也沒有用XDD

我問A：你要讀哪間學校呀~？(有的人已經放榜了)

A：XX校呀~我姐姐也在那裡讀，感覺很不錯~

我：你要跟你姐姐一起讀喔？哪個系呀？

A：日文系呀？(很理所當然地回應我)

我：你還想繼續讀日文系喔~(我們高職也是應用日文系)將來想做什麼呀~

A：恩…不知道耶…

{{{狀況二}}}

在教室走動的時候我路過了一個同學旁邊，看到他填好了志願表。

我：喔喔~你都填了哪些學校~？

B：我的志願都在同一間學校~不同科系而已。

我：同校不同科系？

B：對呀~

我：可以借我看嗎？

B：嗯！

(真的是同校不同科系，我好訝異QAQQQQQQQQ)

我：感覺都是不同領域的科系呢…

(數學系/日文系/理工科系/社工系/健康管理/確定這樣真的沒有問題嗎？)

B：恩…哪個上了就讀哪個，反正對我來說這些科系都可以~

我：你沒有哪一個科系是第一志願、那種非上不可的科系嗎？

B：沒耶~

到最後我也不知道她到底上了什麼科系，我們畢業之後就失聯了，也沒打算在聯絡……

我問了十個人，九個人都差不多這樣回應我，唯一例外的人是因為沒有讀大學www

說到這裡你也沒有了解我想要表達什麼了？

很多人對自己日後的人生是沒有規劃甚至是沒有思考過，也許到時候大學畢業就會知道自己想要做什麼了吧？我不騙你，真的很多人這樣想，有的文憑卻沒有人生目標、沒有規劃更沒有理想。

我必須要說一句實話：你現在不知道以後要做什麼還指望以後的你來做選擇？

很多人沒有思考過「上這所大學的這個科系，我將來要做什麼？我為何要上大學？上與不上有沒有差別？」甚至很多人是因為親戚或父母、哥哥姐姐的影響而決定最後選擇的學校。當然，大學畢業的科系不一定就是以後的職業會用到的技能，大多數人是盲目跟從「別人上大學所以我要上大學！」這樣的想法，有人適合繼續進修自己所愛的科系，但是有些人不適合，有人明明不擅長或者根本不喜歡日文，最後卻選擇了日文系，大學的日文系也是從五十音開始教起，所以一開始也許沒差，若是有萬分之一的可能到了大三大四才覺得自己撐不下去，當這個時候若是放棄了自己選擇的科系這樣不是很浪費時間、精力跟金錢嗎？畢竟一開始簡單、不會永遠都很簡單！

以前的你造就現在的你！現在的你造就以後的你！你奢望自己以後不會是一隻只有文憑的無頭蒼蠅就應該要好好思考、規畫你的人生！

別讓以後的你累著了！那不值得！

如果你沒有學會自己思考，就很難用自己的觀點或者自己觀察到的觀點去論述其他事物，表達能力不好也容易在日常生活中遭到誤會或者其他的表達障礙，平常沒有思考的習慣、什麼事情都隨便就好、什麼事情對你來說都沒差，這樣的話很難會文思湧現，因為你不會自己思考，就算給你筆、給你鍵盤、給你很多的文字，你依然只能乾瞪眼發呆，平常要訓練自己的思考能力，才能確保不會缺乏思考的能力，經過思考的答案會比人一般直覺性的選擇結果更有可靠性，就像你買東西要貨比三家、理性的花時間去抉擇一個最適合自己的商品，買貴、買差了不是很可惜嗎？

從小學開始就有寫作文的課，應該就是要訓練孩子的思考能力，考驗你看到一個主題，在腦海中可以出現什麼，進而去聯想到其他的東西，用你的人生經驗、回憶、思考能力去建構出一個具體有內容的文章，這就是從小到大寫週記、日記、作文的意義，文章不一定要長、但是一定要有內容！文章可以很長、卻不能日流水帳；講話的內容可以很長、但是要有意義有重點！

用回憶跟日常的記憶去刺激你思考！

這個方法適用於文字的描寫與語言的表達，用回憶刺激思考的意思就是說你平常要習慣去記憶大大小小的事，從事件中獲取少量的記憶，如果這件事情能讓你吸取經驗、能夠解決你的煩惱或者困擾，想必會讓你印象深刻。平常習慣思考的話，當你需要思考的時候比較不會腦子一片空白。日常的記憶去刺激思考，也就是說你在一般生活的時候可以盡量去接觸自己沒有接觸過的事情，或者同樣的事情用不一樣的方式去做，例如化妝或者料理，如果你一改平常的習慣用了色系不同的眼影或者彩妝品，那麼你可能會意外的創造出另一種很適合自己的妝容，甚至可以分享給親朋好友，能創造自己的特色也能感到喜悅；或者你平常做菜或者做甜點都是用差不多的材料與道具、作法，偶爾改變一下方法或者配料、比例，也許就能創造出口感特別的料理或甜點，用不同以往的方式製作，不但能在心靈層面或者特別的成就感也能體驗與以往不同的感覺，這就是用日常記憶去刺激你的思考，思考能力可以依照程度的強弱造成思考能力的進步速度，這也沒有一定的標準。

今天大致上跟你分享一些刺激思考能力的方法，我寫完之後居然不知道自己都寫了一些什麼www

我只是將自己的想法跟經驗化作文字跟你分享，至於你能不能懂我在說什麼我就不知道了www

喔喔喔~剩五篇翻譯結束我就可以去睡了~然後晚上再去考期末考這樣(咬棉被)~www

今天的文章就分享到這裡啦~我們下一篇文章見~

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